体育课堂教学中学生个体差异与分层次教学研究

随着年龄的增长,学生个体之间的差异性越发明显。对此在教育管理工作中需要根据现实条件,结合学生的学习成长需要,采用分层教学方式,针对学生个体之间的差异展开有针对性的教学引导,根据不同教学对象采用适当的教学方法,以此全面提升整体教学质量。在中学体育课程教学中,采用分层教学方式可以很好地处理学科教育目标与学生素质发展之间的关系。对此,本文主要基于当前中学生的身心发展特征,结合最新教育理念要求,简要论述分层教学法在中学体育教学中的应用策略。