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初中英语分层阅读教学中提升学生审美素养探微

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摘要 在初中英语分层教学提升学生的审美素养是一些系统化工程,教师一定要恪尽职守,勇于创新,全面贯彻新课程标准与“双减”文件精神,以初中英语分层教学为契机,深挖审美元素,为培养学生的核心素养保驾护航。
作者 孙冬燕
机构地区 启东市南苑中学
出处 《今天》 2023年第24期137-138,共2页
分类号 C [社会学]
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