群文阅读教学中农村小学生阅读能力的提高策略研究

随着国家对人才培养的综合素质和全方面发展的要求力度越来越大,素质教育与技术人才培养近年来得到了大力的培养和发展,尤其是农村地区的教育问题。在我国的农村教育中,由于人才、技术手段、经济条件等各方的因素影响,许多的适龄儿童根本得不到基础教育。随着国家的大力支持和新课改的推进,近年来农村在小学语文学科中也有了一定程度的变化,教育手段和模式的更新为培养学生的语文基础素养尤其是阅读素养提供了良好的条件。基于此,本文针对群文阅读教学中农村小学生阅读能力的提高策略研究展开论述。