基于大数据技术的高职护理教学质量评价体系的构建

随着大数据技术的快速发展,诸如人工智能、互联网等技术手段也逐步进入各个行业。高职依托电子信息技术,建立一套行之有效的护理教学质量评价体系,既可以提高整体素质,又可以提高核心能力,为社会提供优质的优质人才。为此,科学、合理地评价护理教学的质量,是保证高职教学质量的重要保证。通过对高职护理教学质量的分析,提出一种新的思路、方法和技术支持,完善护理教学质量评价制度,从“教”“学”两方面进行评价,建立多层次、多渠道的评价体系,使考核的结果更加客观、公正、合理。该文着重探讨目前高职护理教学质量评价体系建设中的一些问题,并提出建立基于大数据技术的护理教学质量评价体系的基本思路,从而使教师和学生的工作热情得到充分的发挥,提高教学质量。