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基于生育现状视角的学前教育现状分析与对策研究

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摘要 根据国家统计局有关调查数据显示,我国近 61 年来首次出现人口负增长,2022 年中国人口比上年末减少 85 万,标志着未来我国将进入人口负增长时期。现阶段我国新生人口出生率较低,2022 年人口出生率仅为 6.77%,学前教育先后经历了“入园难”到“一孩难求”的发展变化,幼儿园也出现了首次“关停潮”。那么,面对发展过程中的优胜劣汰,幼儿园未来该如何应对才能不被社会淘汰?基于此,该文针对低出生率对学前教育发展的影响,结合学前教育的拐点和未来发展的趋势制定相应的解决策略,助力幼儿园打破藩篱,摆脱困境,提高教育质量,从而实现“幼有所育”向“幼有优育”的转变,促进新时代中国式学前教育高质量发展。
作者 彭丹 彭景
出处 《虹》 2023年第1期50-52,共3页
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