数字化背景下高职院校专业课程教学改革路径

数字化时代,在高职教育数字化转型过程中,课程教学的理念与实践存在“去学科化”倾向、教学内容与产业发展脱节、教学实施与技术应用脱节等问题。在此背景下,高职院校应坚持“以学生为中心”的教育理念,重构“职业能力+核心素养”的专业课程体系;依托在线教学平台,实现“线上线下”混合式教学模式创新;加强专业课程与数字技术的融合;基于大数据、云计算等信息技术对专业课程教学资源进行深度开发;”建设数字化资源共享平台。总之,高职院校要不断推进专业课程教学改革,适应新时代职业教育高质量发展的要求,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。