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高中数学教学中创造性思维的培养
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摘要
在高中数学课程里,对于创新思维的训练被视为核心,这种训练有利于增强学生的问题处理和自主思考的技巧。这篇论文将探讨如何在高中数学课程里强化创新思维的训练,并给出相应的方法,目的是为了增强学生的解题技巧,从而优化高中数学的教育效果。
作者
李丹丹
机构地区
山东省聊城市第一实验学校
出处
《炫动漫》
2023年第13期25-27,共3页
关键词
高中数学
创造性思维
培养
分类号
J [艺术]
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