浅谈初中数学教学初中生逆向思维能力的培养

新课改对初中数学教学提出了新的要求,即在教学过程中,教师应当注重对学生思维能力的培养。随着新课改的不断深入,初中数学教学过程中教师已经认识到了培养学生思维能力的重要性,而对学生逆向思维能力的培养也成为教师提高课堂教学质量、促进学生发展的重要手段。“逆向思维”是相对于“顺向思维”而言的,它是指从事物的反面去思考问题、寻找解决问题的方法。培养学生“逆向思维”能力,不仅能够提高学生学习数学的兴趣,更能够帮助学生养成良好的数学思维习惯,对于学生综合能力的提高具有重要意义。在初中数学教学中,教师应当注重对学生逆向思维能力的培养,以引导学生逐步形成良好的数学学习习惯,提高学生学习数学的积极性。随着新课改的不断推进,教学改革也在逐步深化,教师不仅要注重对学生进行基本知识和基本技能的培养,更要注重对学生思维能力的培养。尤其是在初中数学教学中,教师应当注重对学生逆向思维能力的培养,这对于学生今后的发展具有重要意义。