阅读与写作结合优化小学语文教学的策略

阅读和写作教学均为小学语文教学中的重点内容,有着较高的教学难度。在具体教学中,许多教师会把阅 读教学与写作教学置于互不相关的状态下,容易致使学生的语文写作和阅读水平不相衔接,不利于推动学生语文 学习的发展。所以,在新课改下的小学语文教学中,教师应通过结合阅读和写作教学,提高学生的读写能力,也 有利于提升小学语文教学的总体水平。基于此,本文以阅读与写作结合优化小学语文教学的意义分析为出发点, 探讨了小学语文教学中阅读与写作结合的不足,最后研究了阅读与写作结合优化小学语文教学的策略。