启发式教学在小学数学教学中的应用研究

当今时代,教育教学方向不断变革,使很多优质的教学方法逐步得到普遍推广与运用,启发式教学就是其 中的一种。这一模式不仅可以全面激发起学生的数学学习兴趣以及好奇心,更是可以焕发起学生整体的思维,促 使学生自发性地进入到深度思考以及逻辑推导的过程之中。作为教师,则需要立足于启发式教学来设置多元化的 教学活动,最大化地为学生创设出相应的探索空间与条件,鼓励他们达成知识的抽象转化,实现信息的提取与运 用,形成数据的运算以及归纳总结等,推动学生的核心素养提升。