“双减”背景下初中数学智慧课堂的构建和实施

在“双减”背景下积极探索初中数学教学活动的创新规划,有效推动智慧课堂教学模式的建构和应用,能全面激发学生对智慧课堂的参与兴趣和对数学知识的主动探究意识,有助于提高初中数学教学活动的综合效果。本文从“双减”背景入手,对初中数学课堂教学中智慧课堂的建构和应用进行了深度探究,旨在能构建全新的智慧课堂教学组织体系,有效促进学生对数学知识的深度探究。