“双减”政策下小学语文教学模式改革探究

“双减”政策下教师改革语文教学模式时应不减责任、不减内容、不减质量。同时,教师开展实践活动的过程中应借助微视频导入,提高课堂教学效果;调整语文作业设计,减轻学生学习负担;开展实践活动,增强学生自主学习意识;深度研读教材,强化学生对文章内容的理解。本文对“双减”政策下小学语文教学模式改革进行探究,以期能为广大小学语文老师提供有益参考。