职业本科网店运营课程建设探讨——以山西工程科技职业大学为例

加强课程建设是有效落实职业本科教育教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。本文从网店运营课程建设的内容、课程建设的思路、课程建设的新举措等方面做了全面分析,围绕“三阶段、六融合”的课程建设思路,提出了基于“三教”创新的课程建设新举措,希望能为高等职业教育课程建设提供可借鉴的思路和经验。