基于情感教育的中职听障学生德育实践探究

本文旨在探究基于情感教育的中职听障学生德育实践。情感教育对中职听障学生的发展具有深远意义。文章介绍了情感教育在培养学生情感表达和管理能力、促进学生自尊、自信和自我认同感以及培养学生合作与沟通技巧方面的作用。同时,提出了创设支持情感教育的学校环境、整合情感教育元素的课程开展、培养学生社交技能和情感智慧及情感导师制度的建立及实施等策略。最后,总结情感教育在中职听障学生德育中的重要性,并强调提供个别化的情感支持和辅导的重要性。