摘要
近些年以来,为提高培养小学生语言运用能力的效果,口语交际这个重要环节受到了教师们的更多关注,而口语交际训练则需要从低年级做起,从小提高小学生的口语交际能力和语文素养,这也有助于促进他们的全方位发展。因此需要教师结合当下低年级小学生在口语交际能力及训练中存在的不足,采取有效策略提高口语交际训练效果。本文就基于低年级小学语文教学中的口语交际训练原则与现状,提出了有效的训练策略,包括利用插图插画进行口语交际训练、利用表演创设口语交际训练情境、利用信息技术营造口语交际氛围、利用实物打造生活口语交际课堂,以期为低年级小学语文教师提供参考。
