探究新课标小学语文教学中群文阅读教学策略

在新课改背景下,小学语文阅读教学被赋予了新的内涵。在此过程中,教师突破单篇阅读教学的限制并致力于带给学生不同的学习体验。为了达成上述目标,群文阅读作为一种新颖的教学模式被广泛地应用于课堂教学。通过丰富的教育资源以及循序渐进的引导方式,学生逐步增加知识积累并在文章的对比中形成系统的阅读方法以及科学的阅读技巧。本文将从群文阅读的内涵出发,深入分析新课标背景下小学语文阅读教学的发展方向。