浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究

中国有着悠久的历史文化,而古诗词是优秀传统文化的重要组成部分。作为小学语文教师必须注重学生对古诗词的学习力度,不仅要帮助学生了解古诗句的表层含义,解决生词、释义,同时,还要带领学生深入感知诗词内容,了解诗词的中心思想,培育学生文化意识,让其做弘扬中华优秀传统文化的重要传播者。文章就小学语文这门学科,对低年级阶段古诗词展开深入分析,在多种策略的开展下,丰富学生诗词知识,帮助其积累更多的古诗词学习经验。