期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学中,激活学生思维是非常重要的。教师通过激活学生思维,可以培养他们的创造力、批判性思维能力,并提高他们解决问题和综合运用知识的能力。这不仅有助于他们在语文学科中取得好成绩,更重要的是培养他们成为具有独立思考和创新意识的终身学习者。因此,在教学中注重激活学生思维,将会为他们的未来发展开辟更广阔的道路。为此,本文主要对小学语文教学中激活学生思维的策略进行探究,进而为提升学生的思维技能提供参考借鉴。
作者
艾克旦木·依明
机构地区
新疆喀什市莎车县阔什艾日克乡库木巴格小学
出处
《炫动漫》
2023年第14期37-39,共3页
关键词
小学语文
学生思维
激活策略
分类号
J [艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李来权.
借助“思维导图”提升小学高段数学复习力[J]
.数学之友,2023,37(14):94-97.
2
张哲婧.
绿色建筑理念导向下工业遗存保护性改造与场景激活[J]
.城市建筑空间,2023,30(8):32-36.
3
郭琳,冯瑞珏,郭志雄,邓筠,王玕,王智东.
电路课程教学方法探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(16):22-25.
4
马晗瑞.
男女生数学水平差异及影响因素——对PISA数据的社会性别分析[J]
.中华女子学院学报,2023,35(6):99-107.
被引量:1
5
成倩.
基于古代论说文文体特征的思辨性阅读教学[J]
.中学语文教学参考,2023(36):21-23.
6
彭金虎.
审辩式思维在小学数学教学中的应用——以“用方程解决问题”为例[J]
.华夏教师,2023(26):79-81.
被引量:1
7
朱敏.
有机整合科学与语文教学[J]
.小学科学,2023(22):46-48.
8
朱伟.
具身认知视域下的商务英语阅读教学策略研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2023,36(7):34-36.
9
贾启华.
环保型SAP的制备及性能测定教学实验创新设计[J]
.化工管理,2023(25):134-137.
10
阎姝宇,骆科亚,寸珊娜,许靖宇.
高中计算思维技能培养教材的设计与开发[J]
.电脑知识与技术,2023,19(25):166-168.
炫动漫
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部