摘要
2020 年 5 月 28 日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面部署课程思政建设。2018 年高校师生思想政治状况滚动调查结果显示,对大学生思想言行和成长影响最大的第一因素是专业课教师。在当下这个大变革的新时代,课程思政建设与实践工作是学校培养新时代戏曲人才的必要保障和重要举措。教育工作者要明确课程思政育人方向,牢记“立德树人”的育人使命,树立正确的课程思政观,在课堂主渠道中完成思政育人的目标。戏曲是中华传统文化的瑰宝,川剧是国家级非物质文化遗产,是巴蜀文化的杰出代表,更是中国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠,川剧艺术的博大精深是开展课程思政教育的天然载体。在川剧表演专业中,专业课程(包括专业基础课和专业核心课)占总课程设置的 70%以上,而川剧《把子》是川剧表演专业的核心课程之一。在《把子》课程中有效融入思政元素是实现培养高素质、高技能川剧学生的重要保障。
