从中华传统文化“慎独”中理解教师职业修养

在实施科教兴国战略过程中,教师的职业修养关系着国家教育的未来,能够为教育教学提供相应的价值支 撑,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的 重要保障。“慎独”是道德实践高度自觉性的体现,不仅是一种道德境界,也是一种修养方法,这就要求教师要 小心谨慎,心中要对教学有所敬畏,才能真正做到“为人师表”。文章从“五慎”,即慎职、慎欲、慎微、慎好、 慎友的角度,为深刻认识教师职业修养提供参考。