以“四个课堂”为抓手推动高校学深悟透党的二十大精神的实践路径研究

党的二十大精神是培养社会主义事业建设者和接班人的精神源泉,是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题的关键一环。以“四个课堂”为抓手推动高校学深悟透党的二十大精神,既要整体把握、全面系统,又要突出重点、抓住关键,还要创新形式,增强渗透能力,确保看到实效,将其发展为教育教学改革和立德树人的内生驱动力。文章从理论课堂、宣讲课堂、试听课堂、实践课堂这“四个课堂”出发,探讨了推动高校学深悟透党的二十大精神的实践路径。