新课标下小学语文整本书阅读教学的策略研究——以《小英雄雨来》为例

新课标的理念要求小学语文教师,应引导学生学会自主阅读,促进学生发现阅读的兴趣,培养学生自主阅读能力,并要求教师应运用整本书阅读教学方式,对学生进行阅读方法的指导。因此,教师应引导学生自主阅读,培养学生的阅读意识;倡导多方阅读,激发学生的阅读兴趣;强化教师指导,促进学生的深度阅读;聚焦语文要素,引导知识迁移;运用评价机制,促进学生阅读的可持续进行。