提升高等院校临床医学专业基础化学教学效果的策略研究

本文针对高等院校临床医学专业基础化学教学现状,探讨提升教学效果的策略。通过结合临床医学特点的教学导入设计、多元化教学方法、激发学生兴趣的故事化教学以及强化实验操作实践导向,旨在提升学生的基础化学素养和临床实践能力。