小学科学教学中实验的地位和作用

小学阶段的科学教学,是由自然科学领域较为基础的内容组成。在刚开始培养学生科学观念的阶段,老师通过引入小学科学学科,能够让学生在实验中进行科学素养的形成和实践,开发学生的动手能力和思维思考能力的同时,提高学生对科学探究的兴趣,从而让学生们积极的参与到科学实验中来。本文主要以小学科学教学为例,探究科学实验教学的必要性和创新实践的策略途径。