“校—园”合作下教育改革之高职院校学前教育专业学生实践能力培养路径创新

加强校企合作、促进产教融合是职业教育的本质要求,是提升学生培养质量的关键。高职学前教育专业的培养目标决定了要加强学生实践能力培养,促进学生综合素质的提升。本文通过阐述产教融合的背景、意义,分析了当前学前教育专业学生实践能力培养的主要做法和存在的问题,提出了改进的对策,以期促进学生实践能力的培养。