基于问题下的幼小衔接改进策略与研究

双减政策奏响了课改创新、精品育人、提质增效的时代主题曲,教师自觉探寻幼小衔接工作的科学递升之路,努力架构高品质的生命跃升跳板。为了改进幼小衔接工作,教师全面汇总现阶段幼小衔接工作存在的问题,深度剖析导致幼小衔接工作问题的直接根源,系统简析研究幼小衔接改进策略的育人价值,科学阐述基于问题下幼小衔接工作的改进策略。因此,教师科学研究幼小衔接工作的现实问题与改进策略具有非常高的时效价值,促进幼儿教育提质增效。