创造教育思想在小学语文读写教学中的运用实践

在具体的教学中,教师应当重视学生创新能力的培养,在读写教学过程中,教师需要教学生的创造力培养作为主要目标,将创造教育思想融入具体的教学当中,帮助学生提高语文读写创造能力。基于此,本文针对创造教育思想在语文读写教学中的应用进行探究,通过具体的教学方法强化学生创造能力。