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创造教育思想在小学语文读写教学中的运用实践
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摘要
在具体的教学中,教师应当重视学生创新能力的培养,在读写教学过程中,教师需要教学生的创造力培养作为主要目标,将创造教育思想融入具体的教学当中,帮助学生提高语文读写创造能力。基于此,本文针对创造教育思想在语文读写教学中的应用进行探究,通过具体的教学方法强化学生创造能力。
作者
常晓波
机构地区
榆林市第十三小学
出处
《炫动漫》
2023年第15期115-117,共3页
关键词
创造教育思想
小学语文
读写教学
分类号
J [艺术]
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