摘要
幼儿园教育活动中普遍采取绘本阅读策略,充分利用绘本的优势集中幼儿注意力、激发幼儿阅读兴趣、有效提升幼儿阅读效果,达到促进幼儿语言能力全面发展、将正确的思想观念融入幼儿思想意识中、促进幼儿各项能力快速成长的教育目标。在引领幼儿开展绘本阅读活动时,幼儿教师应重视幼儿自主阅读能力的培养,因为自主阅读能力不仅可以显著提升绘本阅读活动效果,还对幼儿未来系统化学习具有较强的促进作用,可以显著丰富幼儿知识,提升幼儿阅读理解能力。幼儿教师应围绕幼儿自主阅读能力培养设计活动策略,在帮助幼儿培养自主阅读能力的同时促进幼儿更好地成长与发展。
