非遗活态传承路径创新研究——以粤文化启蒙传承教育为例

非遗传承问题日益受到关注和重视,然而当前非遗传承效果有待进一步提升,本文在梳理总结非遗传承相关文献的基础上,探究非遗活态传承路径创新,以粤文化启蒙传承教育为例,提出地方非遗与地方方言相结合的创新性教育实践路径,旨在实现非遗在儿童群体中的“活态传承”。