新文科理念下财政学课程思政实现路径研究

新文科理念下财政学课程思政建设,不仅需要突出学科内容的交叉融合,拓宽财政学课程思政教学的广度,还要体现经济学核心课程的深度关联。文章在新文科理念下探讨财政学教学模式改革和课程思政三者的最佳结合点,在财政课程思政教学中,融入多元学科的思政维度,挖掘教学内容的思政元素,创新教学改革的思政模式,实现新文科建设与课程思政的全方位融合。