基于OBE理念的“控制工程基础”课程知识体系重构与教学改革分析

高校机械专业有一门基础性的专业课——《控制工程基础》。该课的基础性教育可以尝试创新教学法。故本文以这门课为基础,在“思政打头阵”、“0BE为导向”、“两性一度”为原则的基础上,探讨了金字塔型的课程知识体系构建方法。以重新构建之后的知识体系为基础,开展了有效的教学改革,采用线下、线上相结合的混合教学模式,实现对学生能力的培养,把灌输式课堂变成对话式课堂。实践证明,教学改革有效的提高了学生自主学习意识,明显提高了学生对知识的接受程度。