基于PBL联合CBL提升学生《生物化学》课堂参与程度的实践与研究

下载PDF

导出

摘要探索PBL与CBL结合的方式,以提高学生在《生物化学》课堂中的积极参与程度,是一种新的教学策略,旨在提高学生的主动性和参与性,同时加深他们对生物化学知识的理解和应用。本研究旨在探讨基于问题解决的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)联合教学方法在提升《生物化学》课堂学生参与程度的效果,通过使用PBL与CBL相结合的教学方法,目的是为了增强学生的课堂参与度,并加强学生对生物化学知识的理解和应用能力。

作者张雪莲

机构地区白城医学高等专科学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第12期104-107,共4页

关键词 PBL CBL 生物化学教学实践

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张雪莲.新医科视角下PBL教学法在《生物化学》教学改革中的应用与研究[J].中国科技期刊数据库科研,2023(10):78-81.
2王薇,周静,茅建娅,耿中利.乳腺外科中CBL与PBL联合教学模式的应用体会[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(3):166-166. 被引量：3
3郑小琼.PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022(12):125-126. 被引量：3
4张善春,孙璇,时霄冰,周波,贾建军,张华巍.PBL结合CBL教学法在神经内科进修生教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(9):58-61. 被引量：9
5汪睿.PBL联合CBL教学法在急诊住院医师规范化培训教学中的应用[J].中国科技期刊数据库科研,2022(5):1-3. 被引量：1
6黄雪霞,黄鸿娜,黄晶晶,李炯汾.PBL联合CBL在中医内科学临床实习教学中的运用效果[J].湖南中医杂志,2020,36(1):98-100. 被引量：19
7方凌雁.高质量博物馆研学活动的现实困境和实践对策[J].中国教师,2023(6):69-73.
8胡江颖.聚焦“真问题” 促进幼儿深度学习[J].儿童与健康,2023(7):40-41.
9龚晓梅,陈庆丰.新高考、新教材、新课程背景下高中英语项目式教学的设计与开展[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(9):186-189.
10刁欢,汤强,许燕,胡艳瑾.《生物化学》课程混合式创新教学改革探讨[J].广州化工,2023,51(10):149-151.

中国科技经济新闻数据库教育

2023年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于PBL联合CBL提升学生《生物化学》课堂参与程度的实践与研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史