PBL联合Sandwich教学法在内科护理学课程中的应用探讨

内科护理学是护理专业一门综合临床医学和人文学等学科知识的重要学科。随着护理服务事业的不断改革,临床护理的地位和专业要求逐步提高,是内科护理学课程教学改革的重要导向。教师要想提高课堂教学的提质增效,需灵活运用PBL与Sandwich等现代化教法,将学生从以往的学习观念和模式中脱离出来,激发学习的潜能和能动性,实现教学效果事半功倍。