基于现代学徒制专业教学标准建设的实践探索——以包头铁道职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例

基于现代学徒制的专业教学标准建设是以校企“双主体”育人模式下专业教学的基本文件,文章立足“双证融通、分段培养、能力递进”人才培养模式,明确建筑装饰工程技术专业的培养目标和培养规格,重构专业教学标准,实现课程与职业能力有机对接,并从专业教学标准开发的基本理念、开发的基本原则、开发的操作程序和规范给出了具体办法。最后,把在现代学徒制专业教学标准建设中的特色与创新进行分享。