高职英语教学中形成性评估的研究和实践

在当下的教育改革浪潮中,形成性评估已逐渐成为高职英语教学的核心环节,为提升学生的英语学习成果提供了有力支撑。这种评估方式强调过程与结果的结合,旨在帮助学生及时发现并改正学习中的问题,从而提高学习效果。本文通过深入分析形成性评估的理论框架,探讨其在高职英语教学中的具体应用策略,并结合实际教学实践,总结其在提高学生英语学习成果中的积极作用。通过本文的研究,期望为高职英语教学者提供一个新的教学评估视角,推动英语教学质量的持续提升。