基于短视频形式翻转课堂的幼儿身体机能开发策略

通过颠倒知识传授和内化教学的方式,翻转课堂是一种改变传统教学中教师和学生的角色,实现教学模式创新的方法。基于幼儿身心发展的特点,其注意力还不够集中,短视频形式的翻转课堂可能更有利于幼儿的全面发展。翻转课堂被论证为可以与幼儿园的体育教学相结合,即幼儿身体机能的发展,适合程序性知识的学习。文章通过阐述翻转课堂和儿童基本动作技能的概念。