摘要
写作是语文教学的重中之重,是促进学生综合语言素养提升的必要环节。学习任务群视域下的写作教学,是指教师从学生的学习情况和写作教学目标出发,制定相应的学习任务群,并运用合适的教学策略,达到学生写作能力提高的效果。学习任务群视域下的写作教学注重学生的实际应用能力,教师可以通过设置具体的写作任务,激发学生的学习兴趣和动机。与此同时,任务驱动策略要求教师将写作任务与学生的实际生活和学习经验相结合,使学生能够在实际情境中进行写作练习,提高写作的实用性和可操作性。基于此,文章针对学习任务群视域下的写作教学设计策略进行了以下分析。
