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学习任务群助力下初中语文写作教学的指导策略

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摘要 “学习任务群”是新课程标准中基于教学改革的一种新方式,对于提升学生综合能力有很大助力。文章通过详细解读初中语文学习任务群,探究初中语文写作教学的指导策略中学习任务群运用。有效为初中语文写作教学提供新样态、新措施,实现对学生的写作思维引导。与此同时,通过学习任务群的运用,教师还需聚焦写作技巧、写作主题、写作实践,通过反复磨炼,助力学生写作水平与技巧提升,帮助学生取得良好学习效果。
作者 操汝君
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期124-127,共4页
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