基于前沿技术动态跟踪的装备原理课程教学内容更新探究

通过分析装备原理课程教学内容以技术原理为支撑、多学科交叉融合明显、与实装紧密结合以及与前沿技术发展关联性强等突出特点,探讨了动态跟踪前沿技术发展的具体途径,提出了基于前沿技术融入装备原理课程教学内容更新的方法,构建了前沿技术融入装备原理课程教学的效果评估方式,从而为前沿技术不断发展条件下装备原理课程教学内容的改革提供参考。