幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养策略

在幼儿园教育过程中,教师利用符合幼儿喜好的区域活动,调动幼儿参与游戏的积极性,培养幼儿的自主性,是能够推进素质教育深入实践、促进幼儿园教育改革的重要形式。区域活动能够为孩子们创设多种生活情境,构建个体活动空间,幼儿可按照自己的兴趣爱好和生活能力自由选择,具有互动性、实践性、自主性。利用种类繁多的活动和多种多样的游戏道具,鼓励幼儿积极参与,带给幼儿轻松愉快的游戏体验,促进幼儿素质和能力的全面发展。