国家“1+X”证书制度对汉语言文学专业学生的影响——以广西外国语学院为例

2019年教育部发布了《关于在院校“实施学历证书加若干职业技能等级证书”制度试点方案》,提出在职业教育中,试点“1+X”证书制度,要求将证书培训与人才培养结合起来,深化“证书融通”概念,推进“1”与“X”的有机融合。该项目研究政策制度推出后学校针对培养应用型人才做出的转变,对于汉语言文学专业学生的影响,以及实施过程中出现的意见回馈、问题分析。采用问卷调查法和访谈法对广西外国语学院的学生、教师展开调研。