“双减”政策下小学体育教学质量的提升策略

随着社会快速发展,学生所学习的知识随着新课改变化也增加了一定难度,国家对学生的体育素养与身体健康也逐渐重视起来。“双减”政策也在不断落实,体育教育也需要与“双减”政策相呼应。文章通过分析小学体育教学时的问题,提出在“双减”政策下对小学体育教育的思考与解决问题的措施。使学生既能够减少学习负担,又加强自身体育素养。使教师在教学体育时提升学生的体育能力,发展体育锻炼的精神。