学科核心素养下农村高中英语写作教学策略研究

该研究旨在探讨基于学科核心素养的农村高中英语写作教学策略和方法。高中英语教育的核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文章将分析目前高中英语教育中学生自主学习存在的问题,并提出一系列具体策略,旨在培养学生的核心素养,从而提高他们的写作水平。这些策略包括:多模态学习、文化沉浸式教育、批判性思维培养和学习动力激发。通过这些策略,可以更好地满足学生的需求,促进他们在英语写作方面的发展,为他们的未来做好充分准备。