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土木工程专业材料力学课程的教学创新探究与实践——以湖北文理学院为例

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摘要 《材料力学》是土木工程专业的一门基础课程,也是绝大部分工程学科的必修课,是培养土木工程卓越工程师人才、促进土木工程学科发展的核心课程。在国家教育方针指导和新工科建设背景下,课程团队针对传统教学中的“痛点”问题,深入“教情”和“学情”分析,在教学创新实践中,提出了“以学生为中心,以应用为重心,以德育为核心”的课程创新理念,制定了知识目标、能力目标和育人目标有机结合的“三位一体”教学总目标。利用信息化技术手段实现了以“线上为辅助,线下为基础,课外为拓展”的线上线下混合式教学新模式,将大学生结构设计竞赛与课程理论知识深度融合,通过案例式、启发式、问题式等多种教学方法引导学生提出问题、分析问题和解决问题,不仅提高了学生的学习兴趣和主动性,而且增强了理论知识的应用,促进了学生的实践和创新能力,实现了从传授知识技能到培养学生自主学习、创新实践能力和价值观塑造的根本转变。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期172-175,共4页
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