基于情景交融的消防指挥课程教具设计与实践

消防指挥专业的培养目标是培养具备灭火救援知识和能力的消防基层指挥员,然而当前课程教学中缺乏与火场实际情景交融的教具体系。依据灭火救援作战现场的实际情景,以专业课程理论内容为依托,设计出多层次、多类型的创新型教具体系,为课堂教学和学员学习提供实战化的引导,为学员高效汲取吸收和应用课程内容创造途径,为今后灭火救援实战奠定专业基础。