高校公选课《微生物与人类健康》的改革探索

“微生物与人类健康”这门公选课对于提高当代大学生们的健康知识和科学素养具有重要意义,文章针对这一课程教学过程中出现的一些问题,提出了从日常生活出发、理论联系实际的课程切入模式,并采用案例式教学、启发性教学、实验式教学等的教学手段来激发学生们的学习兴趣,最后采用过程考核为导向的多元化评价体系来反馈学生们的学习效果、提升教学质量。