摘要
班级管理工作一直是众多教师热议的话题,中职院校中大部分是成绩不理想,或者是中考落榜的学生,学生的行为习惯和学习习惯也存在不足,有的学生甚至存在心理问题。在中职院校中,部分学生在课堂中存在睡觉和玩手机的现象,对教师讲述的知识并不重视,对自己学习的专业也并不重视;部分中职院校存在打架斗殴、顶撞教师的现象。这证明中职院校中,对学生的管理手段和管理方法不够准确,教师采用管理方法过于一般,无法发挥管理的作用。所以在实际教学工作中,中职班主任要采用有效的管理方法,比如站在积极心理学的视角下,来管理班级,教育学生,重视学生的自尊心,关注学生的心理健康。据研究表明,尝试积极心理学对班级进行管理,效果非常理想。
