期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于幼小衔接视角的幼儿学习习惯养成路径研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿园教育和小学教育的衔接问题,一直是人们关注的热点话题,幼小衔接是幼儿园教育与小学教育两种不同的教育阶段的自然衔接,其主要任务是促进幼儿身心全面和谐发展,为其今后顺利适应小学生活奠定基础。幼儿时期是人一生中行为习惯养成的重要阶段,如果不能较好地适应小学生活,就会产生一系列的不适应问题。因此,幼儿园教师在开展幼小衔接工作时,应从儿童学习习惯的培养入手,引导幼儿养成良好的学习习惯。文章基于幼小衔接视角下,对幼儿学习习惯培养策略进行了研究分析,以期能够为幼小衔接工作提供参考。
作者
罗仁英
机构地区
新疆阿克苏地区沙雅县第三幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期110-113,共4页
关键词
幼小衔接
幼儿学习习惯
养成路径
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴茗.
初中道德与法治对学生积极心理的养成路径[J]
.试题与研究,2023(29):107-109.
2
董欣月.
数字经济时代下云南省小农户与数字农业发展衔接的路径研究[J]
.山西农经,2023(20):50-52.
3
张旭.
现代学徒制背景下学生核心素养提升的路径探究——以烹饪专业为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(21):61-63.
4
欧阳修俊,梁宇健,彭博.
乡村教育家精神的基本内涵、时代使命与养成路径[J]
.当代教育科学,2023(10):31-39.
被引量:3
5
张晓波.
“最美教师”如何修炼?[J]
.留学,2023(23):41-41.
6
封淑一.
学校德育生态文化建设对小学英语教育的影响研究[J]
.环境工程,2023,41(8).
7
孙诗涵,史仁民.
新时代师范生教育见习实习中师德养成路径研究[J]
.虹,2023(1):80-82.
8
阮映东.
社会主义核心价值观的养成路径初探[J]
.广西教育学院学报,2023(3):105-110.
9
郁红.
行业报专家型记者的养成路径探析[J]
.新闻研究导刊,2023,14(20):136-138.
被引量:1
10
毛华风.
发挥党建引领,构建学生“四规驱动”教育模式创新实践[J]
.进展,2023(20):12-15.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2023年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部