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小学数学中数学游戏对基础概念学习的影响
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摘要
文章旨在探讨小学数学中的数学游戏对基础概念学习的影响。首先介绍定义和数学游戏的分类,并详细分析数学游戏对基础概念学习的影响,包括提高学生兴趣与积极性、培养逻辑思维能力、加深对基础概念的理解与应用以及培养问题解决能力。接着讨论数学游戏在小学数学教学中的应用,包括游戏的选择与设计,以及游戏与传统教学方法的比较。然后对数学游戏在基础概念学习中的优缺点进行了分析。进一步进行了实证研究与案例分析,探讨数学游戏在某小学班级中的应用效果。最后总结研究发现,探讨研究意义,并展望未来的研究方向。
作者
蔡静
机构地区
昆明市呈贡区师专附小海岸城小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第11期167-170,共4页
关键词
小学数学
数学游戏
基础概念学习
学习影响
兴趣与积极性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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