任务驱动下初中英语阅读课堂的教学策略探究

初中学生的身体和心理都处于特殊时期,学生经常感到英语知识学习乏味枯燥。目前,初中英语阅读课上,普遍存在学生对英语学习的兴趣不高,致使英语阅读速度和效果不能很好地适应初中英语教学需要。文章以任务驱动为背景,探究初中英语阅读课堂教学的具体措施,目的是为加强初中学生英语阅读能力,提升初中英语教学的质量和效率。